Pemerintah Kabupaten Lampung Tengah (Pemkab Lamteng) melalui Dinas Pendidikan dan Kebudayaan (Disdikbud) terus mendorong peningkatan mutu pendidikan sebagai bagian penting dalam membangun sumber daya manusia yang unggul, berkarakter, dan berdaya saing.
Upaya tersebut diperkuat melalui penerapan 8 Standar Nasional Pendidikan (SNP) sebagai fondasi dalam penyelenggaraan pendidikan di seluruh satuan pendidikan.
Delapan standar tersebut meliputi Standar Kompetensi Lulusan, Standar Isi, Standar Proses, Standar Penilaian Pendidikan, Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan, Standar Sarana dan Prasarana, Standar Pengelolaan Pendidikan, serta Standar Pembiayaan Pendidikan.
Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Lampung Tengah, Dr. Nur Rohman, S.E., M.Sos.I., menegaskan bahwa pemenuhan standar pendidikan tidak hanya berkaitan dengan aspek administratif, tetapi menjadi instrumen penting untuk memastikan peserta didik memperoleh layanan pendidikan yang bermutu.
“Pendidikan yang berkualitas harus dibangun secara menyeluruh. Mulai dari kompetensi lulusan, kualitas guru, proses pembelajaran, sarana prasarana, hingga tata kelola dan pembiayaan harus berjalan secara seimbang. Delapan Standar Nasional Pendidikan menjadi pijakan bersama untuk mewujudkan hal tersebut,” ujar Nur Rohman, Kamis (27/8/2026).
Menurutnya, penguatan mutu pendidikan membutuhkan kolaborasi antara pemerintah daerah, satuan pendidikan, tenaga pendidik, orang tua, dan masyarakat.
Dengan sinergi tersebut, peningkatan kualitas pendidikan di Lampung Tengah diharapkan tidak berhenti pada capaian angka, tetapi benar-benar memberikan dampak terhadap pembentukan karakter dan kemampuan generasi muda.
Langkah tersebut sejalan dengan arah kebijakan Pelaksana Tugas (Plt.) Bupati Lampung Tengah, I Komang Koheri, S.E., M.Sos., yang menempatkan peningkatan kualitas sumber daya manusia sebagai bagian penting dalam pembangunan daerah.
Di bawah kepemimpinan I Komang Koheri, penguatan sektor pendidikan dipandang sebagai investasi jangka panjang. Pendidikan tidak sekadar membangun ruang kelas dan melengkapi fasilitas, tetapi juga menyiapkan generasi Lampung Tengah agar memiliki pengetahuan, keterampilan, karakter, serta daya saing menghadapi tantangan masa depan.
“Bapak Plt. Bupati Lampung Tengah selalu menekankan pentingnya pelayanan publik yang berdampak langsung kepada masyarakat. Di bidang pendidikan, arahan tersebut kami terjemahkan melalui penguatan kualitas layanan, peningkatan kapasitas pendidik dan tenaga kependidikan, serta pemenuhan standar pendidikan secara bertahap dan berkelanjutan,” lanjut Nur Rohman.
Ia menambahkan, keberhasilan pembangunan pendidikan membutuhkan konsistensi dan evaluasi secara berkelanjutan. Setiap satuan pendidikan perlu terus melakukan pembenahan sesuai kondisi dan kebutuhan masing-masing, tanpa mengabaikan standar mutu yang telah ditetapkan.
Delapan Standar Nasional Pendidikan pun diharapkan menjadi kompas dalam perjalanan peningkatan kualitas pendidikan di Lampung Tengah. Dengan fondasi yang kuat, sekolah diharapkan mampu melahirkan lulusan yang tidak hanya cerdas secara akademik, tetapi juga memiliki karakter, kompetensi, dan kepedulian terhadap lingkungan sosialnya.
“Mari bersama mewujudkan pendidikan berkualitas untuk generasi emas Lampung Tengah.”
Semangat tersebut menjadi bagian dari upaya mewujudkan visi pembangunan daerah: “Lampung Tengah Unggul, Adil, dan Sejahtera Menuju Indonesia Emas 2045.” (R)
